No dia 10 de março de 2020, o diretor médico da ELZA, Prof. Farhad Hafezi, e o optometrista principal da ELZA, Sr. Léonard Kollros, conduziram um Curso Educacional da ELZA (EEC) na Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) em Olten, Solothurn. A audiência de estudantes do último ano de optometria aprendeu com os membros da equipa ELZA tudo sobre o diagnóstico e o tratamento de córneas irregulares.
A ELZA participa nas actividades educativas da Fundação Light for Sight (www.lightforsight.org) e os EECs são geridos em conjunto com a fundação para garantir que os profissionais de saúde ocular possuem os conhecimentos mais avançados sobre como rastrear e tratar doenças ectáticas da córnea como o ceratocone, o ceratoglobo, a ectasia pós-LASIK e a Degenerescência Marginal de Terrien. Com doenças como estas, quanto mais cedo forem detectadas, mais cedo podem ser tratadas e melhores serão os resultados visuais finais. O Prof. Hafezi apresentou os aspectos biológicos e médicos subjacentes à doença e o Sr. Kollros deu uma palestra sobre a forma como estas doenças podem ser detectadas, utilizando instrumentos que avaliam a forma da córnea (Pentacam, Keratograph e MS-39 OCT) e a sua força biomecânica (CorVis) - e como alguns (Pentacam e CorVis) podem ser utilizados em conjunto para obter uma verdadeira compreensão de quão forte e irregular pode ser a córnea de um doente.
Um dos componentes centrais dos EECs são as apresentações de casos, e o Sr. Kollros apresentou vários casos, desde o diagnóstico inicial até à forma como corrigiu a visão destes doentes através da adaptação de lentes de contacto esclerais personalizadas, ou como o Prof. Hafezi utilizou a terapia laser Trans-PRK terapêutica (em combinação com lentes esclerais) para melhorar a qualidade da visão destes doentes.
Os dois homens gostariam de agradecer aos estudantes do FHNW pela atenção e pelas perguntas perspicazes e de declarar que o Instituto ELZA está disponível para observações, onde todo o espetro de cuidados, desde o diagnóstico inicial até à cirurgia, na nossa prática.
